Hora cero. Som en proves. Avui comença un nou curs, el digital. Espero poder compartir totes les meves experiències, curiositats i ganes d'aprendre amb vosaltres. Confio fer d'aquest bloc un instrument de coneixement i anàlisi de la realitat. La satisfacció d’aprendre ha de ser més forta que els obstacles que moltes vegades ens hi trobarem en aquest curs. Aquest és el repte. Avant!
27/2/12
Tarda de contes
22/2/12
21/2/12
Noves maneres
No fa gaire van ensenyar-me una altra manera de fer multiplicacions. Avui he trobat un vídeo que de forma gràfica ens mostra el procediment. Si ens dóna temps, demà a l'hora de matemàtiques us explico com fer-ho. Ja no hi ha excuses per multiplicar!
El dia a dia
A petició d'alguns companys de classe, a qui 'no els havia donat temps' de copiar les divisions que hi ha demà de deures, penjo la foto de la pissarra, on han estat apuntades tot el matí. No hi ha excuses, doncs. Aprofito per penjar un vídeo que ens demostra que hi ha altres maneres de fer el procediment de les divisions. No penseu que us vull complicar més encara la vida!20/2/12
Crònica del Carnaval

Divendres a la tarda, l'escola va aturar les seves classes per fer lloc a la festa, la bogeria, el lluïment,... Vés que hi havia gent que ni de prop aconseguies esbrinar qui podria ser de tan pintat com anava! Disfresses, rua, balls, speaker,... tots i totes contents/es. Dies abans, Sa Majestat Carnestoltes, havia donat unes ordres per tal d'estar a l'alçada de tant important esdeveniment. L'última consigna era la de venir amb pijama i l'acumulació de totes les altres consignes que havíem portat aquests darrers dies. Ho vàrem passar d'allò més bé i el temps ens va acompanyar. No podem demanar res més! Gràcies a tots/es els que vinguéreu a veure'ns!16/2/12
Avui...Pentinat divertit
Avui, dijous gras, la consigna del Rei Carnestoltes era la de venir amb un pentinat divertit... i no dubteu que no ho hem fet bé! Ho hem superat amb escreix!! Hem passat un dia increïble a la platja, amb molt bona temperatura. Hem esmorzat de valent i hem carregat forces per després anar a jugar amb tots els companys/es de l'escola. Ha estat d'allò més bé!A Carnestoltes, bones voltes
- Carnestoltes mullades, Pasqües assolellades
- Carnestoltes quinze voltes i Nadal fos cada mes, que cada dia fos
- De Nadal a Carnaval, set setmanes per igual
- De tard o de primer, Carnestoltes pel febrer
- Del Carnaval, no en facis cabal
- Després de la Candelera, Carnestoltes ve al darrera
- El qui és carcamal, tot l'any fa carnaval
- Els pecats de carnaval surten per Tots Sants
- La carn que no es remou per Carnestoltes, no és carn, que és fang
- Moltes caretes pel carnaval, però encara n'hi ha més la resta de l'any
- Pel boig, tot l'any és Carnestoltes
- Pel mes de febrer, Carnestoltes hem de fer
- Pel temps de les Carnestoltes, molt vi i moltes poca-soltes
- Per Carnaval tothom és igual
- Planta el cep per Carnestoltes i tindràs bones redoltes
- Qui per Carnestoltes s'assolella, per Pasqua crema la llenya
The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore
Aquí teniu una gran recomanació d'un video que ens ha fet un company de la classe. És molt bo. Paga la pena veure'l. Gràcies!
Mates
15/2/12
Contes clàssics
Robin Hood, La Ventafocs, Els tres Porquets, Caputxeta Vermella, Pinotxo,... aquests són alguns dels contes que escoltarem aquest dies a català explicats per nosaltres mateixos. Hem d'aprendre a contar històries i treballar l'expressió oral i corporal. Per això anirem a la classe de la mestra Laura (P4) que ens farà una gran demostració. Perquè ella en sap molt. Després ens tocarà a nosaltres fer de mestres.
Divisions
Recordeu que continuem amb les divisions. Semblava que ens costarien més d'aprendre, però realment les coses rutllen força bé. Si voleu continuar practicant aquí us deixo un enllaç:
Dijous Gras
El dijous anterior al Dimecres de Cendra, conegut, popularment, com a Dijous Gras, és el tret de sortida tradicional a les festes de Carnaval arreu del territori català. Cau sempre en lluna nova. El costumari d'aquest dia ve marcat pels àpats dins l’àmbit familiar protagonitzats per les truites i els ous barrejats amb la carn, les butifarres d’ou i la coca de llardons. Antigament era molt comú que aquests dies els infants féssin captes d'ous per les cases, per elaborar les truites i la resta d'exquisideses de la jornada.
Aquest dia, doncs, comença una setmana Carnestoltes on es permeten els excessos dels quals ens haurem d’abstenir durant el temps litúrgic de Quaresma que comença el dimecres següent: dimecres de cendra.
El refranyer fa referència a aquesta jornada "Per Dijous Llarder botifarra menjaré" i "Per Dijous Gras, botifarra fins al nas".
Ordres del Rei Carnestoltes
Després d'alguns problemes amb la xarxa, finalment hem pogut restablir la connexió a internet. Com ja sabeu el Rei Carnestoltes ens ha ordenat que demà hem de venir a l'escola amb un pentinat divertit. Ahir com podreu veure a la imatge, la consigna era portar una sabata de cada i un mitjó de cada color. Divendres tota l'escola vindrem amb pijama i amb totes les ordres anteriors. Serà una gran Festa de Carnaval!8/2/12
Divsions
Aquesta setmana hem après a resoldre les divisions amb divisor de dues xifres, separar tres xifres al dividend, divisions amb ceros intermedis al quocient,... Practiquem la divisió amb aquest JClic.
7/2/12
Charles Dickens
Com haureu pogut comprovar si heu entrat en google, avui es compleixen 200 anys del naixement del genial escriptor anglès, Charles Dickens, autor d'obres tan conegudes com l'Oliver Twist, Cançó de Nadal i David Copperfield entre d'altres.Dickens va saber utilitzar el gènere narratiu, l'humor, el sentiment tràgic de la vida, la ironia, amb una aguda crítica social així com les descripcions de personatges i llocs, tant reals com a imaginaris. Va passar la seva infància a Londres i Kent, llocs que surten freqüentment en les seves obres. Va abandonar la seva escola i es va veure obligat a treballar des de molt noi, en ser empresonat el seu pare per deutes. La major part de la seva formació la va fer com a autodidacta, i la seva novel·la David Copperfield, és en part autobiogràfica. A partir de 1827 va començar a preparar-se per treballar com a reporter.
Va aprendre taquigrafia i, a poc a poc, va aconseguir guanyar-se la vida amb el que escrivia; va començar redactant cròniques de tribunals per accedir, més tard, a un lloc de periodista parlamentari i, finalment, sota el pseudònim de Boz, va publicar una sèrie d'articles inspirats en la vida quotidiana de Londres.
Va aprendre taquigrafia i, a poc a poc, va aconseguir guanyar-se la vida amb el que escrivia; va començar redactant cròniques de tribunals per accedir, més tard, a un lloc de periodista parlamentari i, finalment, sota el pseudònim de Boz, va publicar una sèrie d'articles inspirats en la vida quotidiana de Londres.
Dickens va crear una relació especial amb els seus lectors, sobre els qual va arribar a exercir una important influència, i en les seves novel·les es va pronunciar de manera més o menys directa sobre els assumptes del seu temps.
En aquests anys, va evolucionar des d'un estil lleuger a l'actitud socialment compromesa d'Oliver Twist.
Charles Dickens era una personalitat molt reconeguda i les seves novel·les van ser molt populars durant la seva vida.
Va morir el 9 de juny de 1870 i les seves restes van ser sepultades en l'abadia de Westminster.
En aquests anys, va evolucionar des d'un estil lleuger a l'actitud socialment compromesa d'Oliver Twist.
Charles Dickens era una personalitat molt reconeguda i les seves novel·les van ser molt populars durant la seva vida.
Va morir el 9 de juny de 1870 i les seves restes van ser sepultades en l'abadia de Westminster.
Antoni Tàpies, un mestre de l'art contemporani
Sempre he sentit una gran admiració per l'Antoni Tàpies. Anit ens va deixar. El pintor català, als vint-i-dos anys, va renunciar a la carrera de dret per dedicar-se de ple a la pintura, art que va abordar a través del collage (amb fulls de diaris, paper d'estany,...), de pintures i grafittis. En aquesta primera etapa de la seva vida crea, amb altres artistes i intel·lectuals catalans, el grup «Dau al Set» (1948). Aquest moviment empara les seves primeres exposicions, que ja posaven de manifest el seu interès pel surrealisme. Cap a 1949, es dedica a crear quadres en els quals predominen els tons grisos, encara que amb interrupcions d'importància variable de colors vius (verd i vermell), quadres en els quals apareixen impressions tèxtils, signes (semicercles, triangles) i lletres deformades. En 1954, després d'impartir un curs d'art abstracte a la universitat Menéndez Pelayo de Santander, dóna entrada de nou a la matèria: treballa els quadres amb argamassa (barrejant a l'oli marbre polvoritzat i usant pigments en pols dissolts en làtex). La seva etapa posterior a 1965 pertany a la neofiguració i a l'art pobre: objectes rústics i objectes quotidians es fonen en una obra que va arribar a aconseguir difusió universal. En la dècada dels setanta, les seves «escultures en l'espai» fan que l'objecte (fustes assemblades, cadires, robes, llibres cremats), fins llavors estampat en buit o modelatge en relleu en l'espessor de la matèria, se surti de la tela per immobilitzar-ho en l'espai i donar-li una realitat més aspra. En aquest aspecte Tàpies comunica a l'art pobre una càrrega emocional molt important.
L'artista va ser nomenat acadèmic d'honor en la Reial Acadèmia de Belles arts de Sant Fernando i va ser guardonat amb el premi Príncep d'Astúries de les arts i el Praemium Imperiale de pintura. De la resta de la seva producció cal destacar murals per la Expo'92, Embolcall (1994), inspirat de la guerra de Rwanda, i Cerimònia (1996).
Sardanes
Vés per on que alguns ja no recordaran que dijous vàrem participar de la cloenda del curs de sardanes. Tothom ens va felicitar. L'actuació fou lluïdera i amb molt de color. Amb la tècnica no entrarem perquè d'això en saben més les mestres. Tots i totes contents: pares, mares, avis, familiars, veïns/es,... què més podem demanar? Després unes gèlides festes del Cos Blanc.
1/2/12
Divsions
Demà reprenem les divisions... ai! mare si patirem!
Dividend, quocient, residu,... què us sona? si m'he de guiar per les cares que alguns posaven aquest matí, crec que millor serà començar de zero.
[La foto de les portades no hi ha forma de posar-la del revés... serà que ja ens vol dir alguna cosa... apa! a descansar que demà hi ha ballada de sardanes... ]
Pla de consum de fruita a les escoles
Avui hem tingut poma per esmorzar. L'escola forma part del Pla de consum de fruita a les escoles. Aquest pla consisteix a distribuir fruita fresca. Enguany se’n farà una distribució durant tres dies de cada mes (de gener a juny de 2012) en funció de l’estació, la disponibilitat i la proximitat al punt de producció. La fruita es repartirà entre els nens i les nenes per tal que es consumeixi durant l’esmorzar. Hem de millorar els coneixements sobre els beneficis de l’increment del consum de fruita i verdura, i sobre la seva diversitat, característiques, producció, estacionalitat, etc.
Entrevistes
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)
















